Динамические материалы "Понятие многогранника. Призма" геометрия 10-11 класс. 

Дидактический материал по теме "Построение сечений многогранников" геометрия 10-11 класс. 

Дидактический материал для уроков геометрии в 10-11 классах по теме "Построение сечений многогранников". 

 В фильме рассказывается о приемах, которые позволяет производить с объектами инструмент «Соединитель» при создании динамичных фигур для уроков математики в программе ActivInspire

Флипчарт «Правильные многогранники в философской картине мира Платона» позволяет познакомить учащихся с дополнительным материалом по теме "Правильные многогранники", тем самым расширить кругозор, привить интерес к предмету.  

Материал может применяться на уроках алгебры в 9 классе, при построении графиков y=(x-m)², y=x²+n.

ъПредлагаю вашему вниманию учебный  фильм об использовании инструмента циркуль.  Возможность использования данного инструмента  разнообразна. Я показала, как можно использовать данный инструмент на уроках геометрии, в теме «Построение правильного шестиугольника».

Фильм снят с использованием инструмента Устройство записи полного экрана.

В фильме показан  фрагмент урока «Построение правильного шестиугольника» 9 класс.

С помощью данного интерактивного средства можно наглядно показать построение различных окружностей, круга. Применение данного ИС сделает урок продуктивным, интересным, дети с удовольствием работают с циркулем на ИД, что способствует повышению мотивации в учении.

в работе показаны простые приемы, используемые при создании флипчарта.

   В моей работе использованы видеоподсказки, где демонстрируется построение с помощью циркуля и линейки. С помощью инструмента камера сделаны статичные видеоподсказки, которые позволяют рассмотреть алгоритм построения данных задач. Слева выдвигается полотно, для того чтобы сконцентрировать внимание ребят на алгоритмах построения задачи. Его лучше применять, когда рассматривается задача поэтапно.  На данных фотоподсказках можно выполнять записи, что позволяет поэтапно доказать задачи. Само  доказательство задач скрыто приемами презентационной техники. Это  позволяет не преподносить материал в готовом виде, а дать возможность учащимся самим доказать данные факты и проверить правильность своих рассуждений. 

В работе представлены приемы простой презентационной техники.